Obrazowan.com
                                                                                                                                                Статьи по образованию
Статьи:

  Высшее образование в России

  Образовательные услуги

  Классификация образовательных услуг

  Кризис высшего образования. Часть 1.

  Кризис высшего образования. Часть 2.

  Роль преподавателя в ВУЗе. Часть 1.

  Роль преподавателя в ВУЗе. Часть 2.

  Тенденции в современном образовании. Часть 1.

  Тенденции в современном образовании. Часть 2.

 Методы обучения

 1-ая группа методов обучения

 2-ая группа методов обучения

 3-ая группа методов обучения

 Рассказ (словесный метод обучения)

 Учебная лекция (словесный метод обучения)

 Беседа (словесный метод обучения)

 Наглядные методы обучения

 Практические методы обучения

 Индивидуальные методы обучения

 Дедуктивный метод обучения

 Репродуктивные методы обучения

 Проблемно-поисковые методы

 Мотивация в обучении

 Стимулирование во всех методах

 Анекдоты про учителей. Часть 1

 Анекдоты про учителей. Часть 2

 Анекдоты про учителей. Часть 3

 Анекдоты про учителей. Часть 4

 Анекдоты про учителей. Часть 5

Рассказ (словесный метод обучения)

Теперь мы переходим к непосредственному рассмотрению подпунктов каждого деления методов обучения. Рассказ составляет частицу из объёма словесных методов обучения. Рассказ – это повествование, устное, которое излагает учебный материал учащимся, при этом учащиеся, в течение повествования, не задают вопросов. Существует 3 вида рассказа: рассказ-вступление, рассказ-изложение, рассказ-заключение. В первом рассказе учитель пытается донести до учеников важность, цели и задачи повествования. Это обычно делают с помощью другой формы словесного метода – беседы. Вступление должно быть ярким и лаконичным. Учитель должен заинтересовать ученика, чтобы ученик начал воспринимать и усваивать этот материал. В этом случае надо объяснить для чего нужна эта информация. Следующий вид рассказа – изложение. Этот рассказ раскрывает всю суть темы, которую излагает учитель. Это главная часть рассказа, здесь учитель должен хорошо и последовательно расписать тему, и выделить главное. И последний рассказ – заключение. Здесь преподаватель даёт ученикам д/з, делает главные выводы темы.

Назад



Наши друзья: столовые наборы
Компания Мистер Хит предлагает инфракрасные обогреватели для отопления.
фанера. Технология опалубки производство. Фанера Нижний Ломов
COLORSit
обучение
Интересные сайты:mba programs
 
Copyright © 2008 ReDesigned by Mariona, Inc. All rights are reserved